為讓孤獨(dú)癥兒童更好地進(jìn)行家庭訓(xùn)練，達(dá)到家園共育的目的，近日，我院康復(fù)院區(qū)舉辦了一場(chǎng)題為“與家長(zhǎng)有關(guān)的那些事”的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　培訓(xùn)會(huì)上，行為康復(fù)科教師時(shí)貞鈺介紹了孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)幾種常見(jiàn)的心態(tài)以及兒童家長(zhǎng)負(fù)面情緒的處理，并專(zhuān)業(yè)詳盡地一一給出解決方法。時(shí)老師提出“接受自己枯萎消沉的負(fù)面情緒，并且隨時(shí)調(diào)整，才能更好地愛(ài)護(hù)家人”這一觀念時(shí)，讓參會(huì)的家長(zhǎng)觸動(dòng)很大，避免了由于家長(zhǎng)忽略自己的情緒而讓孩子走進(jìn)訓(xùn)練誤區(qū)。培訓(xùn)會(huì)后，時(shí)貞鈺老師邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表分享自己的育兒心得，她建議，要讓孩子健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不僅需要不斷地學(xué)習(xí)，更需要保持自己的心態(tài)與情緒穩(wěn)定。留出自己的空間，找到自己，多與優(yōu)秀家長(zhǎng)交流，經(jīng)常帶著孩子走出房間去到外面的世界看一看，找到自己與孩子的平衡點(diǎn)，這樣才能更有利于孩子健康成長(zhǎng)。

　　此次講座，讓參與的孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自身情緒及家庭關(guān)系，對(duì)于促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的健康成長(zhǎng)具有積極意義。