2018年6月2日，在醫(yī)院在六樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳，我聆聽(tīng)了戴良橋老師《高效執(zhí)行力》課程的培訓(xùn)。戴老師的講座生動(dòng)、形象、幽默、現(xiàn)實(shí)，思路清晰、層次分明，不僅讓我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也凈化了思想，引起了內(nèi)心深處的共鳴。通過(guò)學(xué)習(xí)，我提高了理論水平，理清了工作思路，辨明了工作方向。下面，我來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)感悟：
一、中層是“轉(zhuǎn)換器”，對(duì)上交結(jié)果，對(duì)下提過(guò)程
中層在組織中有重要的位置，優(yōu)秀的中層不是“傳聲筒”而是“轉(zhuǎn)換器”。要把領(lǐng)導(dǎo)的指令準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化為員工的工作任務(wù)，能不能做到上傳下達(dá)、下情上述，要靠這個(gè)“轉(zhuǎn)換器”來(lái)完成，中層干部決不能變?yōu)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的“傳聲筒”，而應(yīng)是一個(gè)兼有加工、過(guò)濾、變通信息的的中轉(zhuǎn)站，也就是接到指令后，要將指令目標(biāo)轉(zhuǎn)換為組織實(shí)施的方案，并想方設(shè)法做好方案的落實(shí)，落實(shí)過(guò)程中要有督導(dǎo)、檢查、跟蹤、糾正、預(yù)防，最終達(dá)到結(jié)果更好的實(shí)現(xiàn)，更好的完成工作任務(wù)，所以說(shuō)，中層是“轉(zhuǎn)換器”，對(duì)上交結(jié)果，對(duì)下提過(guò)程。
二、執(zhí)行無(wú)借口，遇事想辦法
“有令必行”是執(zhí)行工作的通則。一流的中層會(huì)克服一切困難，堅(jiān)決地貫徹領(lǐng)導(dǎo)的指令，并且在執(zhí)行過(guò)程中能有效的化解一切有礙實(shí)施的負(fù)面因素。反之，在執(zhí)行過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣那樣的阻力，導(dǎo)致命令被打了“折扣”，必定達(dá)不到預(yù)期的效果。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行，完美的執(zhí)行不需要任何借口。因此，我們必須樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，并根據(jù)實(shí)際情況制定可行的計(jì)劃，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
三、好制度做“靠山”，激發(fā)執(zhí)行正能量
俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。規(guī)章制度是我們提高工作效率，提升凝聚力的有效載體，是全體組織成員必須遵守的統(tǒng)一規(guī)則。按照制度辦事才能統(tǒng)籌醫(yī)院的方方面面，分工協(xié)作，相互配合，激發(fā)正能量，共同達(dá)成管理目標(biāo)�？茖W(xué)的制度是工作落實(shí)的有力保證。因此，作為一名中層管理者，要學(xué)會(huì)利用好“制度”這個(gè)管理工具，用制度管人，按制度辦事，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，發(fā)揮制度的規(guī)范、整合、約束、導(dǎo)向、激勵(lì)作用，形成促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的工作“合力”。
不要滿足當(dāng)領(lǐng)頭羊，更要成為指揮家。作為一名合格的中層管理者，既要有對(duì)醫(yī)院的忠誠(chéng)，又要有工作管理能力，不僅要成為科室的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)大家完成各項(xiàng)任務(wù)，更要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，成為指揮家，協(xié)調(diào)好科室內(nèi)部每位同志的工作，協(xié)調(diào)好科室之間的關(guān)系，達(dá)到“1+1>2”的效果，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)出積極力量。作為一名科室的中層，時(shí)刻提醒自己，與一流的中層還有不小的差距。因此，在今后的工作中，一方面要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，更好地適應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展需要，另一方面要虛心向其他中層管理者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們處理解決問(wèn)題的方法，不斷提高自己的管理水平。
打造一支人人高效的團(tuán)隊(duì)，是我的目標(biāo)。“予人玫瑰，手有余香。”因此，我將換位思考，著眼于醫(yī)院大局去考慮問(wèn)題，站在下級(jí)的位置去解決問(wèn)題；學(xué)會(huì)有效溝通，積極和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與各部門(mén)中層搞好團(tuán)結(jié)；努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地去工作，爭(zhēng)取做一流的中層，為醫(yī)院的發(fā)展盡責(zé)盡力！（人事科 劉燕）
